读书提升学生语文素养

“读”“写”是语文的两大支柱，多读多积累，才能厚积薄发，写出好的文章。中职学生语文基础普遍不扎实、不牢靠，多有混日子的思想，更要在“读”上下功夫。“读”才是语文的根本。其他写作、阅读品味等等都是从这个根上发展起来的，根基不牢靠，“写”就会百病重生。这里的“读”要抛弃功利性，从兴趣及学习发展着眼，实实在在提高语文素养。 读书的重要性 培根说：“读书使人头脑充实，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲学使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。” 书籍是培植智慧的工具 中职学生大部分有混日子的思想，认为顺利毕业就行了，不需要再努力学习语文知识，苦学没意义。抱有这种思想的人大有人在，且不在少数。殊不知，毕业后才是真正个人知识水平、综合素养的大比拼。“读书”从来不会没用，所以语文老师要从思想上让学生认识到读书的重要性。每个人要想展现自己的才华，成就自己的事业，最好的选择就是多读书。纵观古今中外，杰出的人才都热爱读书：诗仙李白5 岁开始读书，诸子百家、佛经道书，无不过目成诵；诗圣杜甫自幼聪慧好读，7 岁时就能挥笔作诗；文豪高尔基没上多少学，全靠自己“扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样”的刻苦攻读，文学成就世界瞩目；英国的狄更斯、西班牙的塞万堤斯、丹麦的安徒生无一不是因为酷爱读书而成名的；文坛泰斗鲁迅、多产作家郭沫若更具有充满传奇色彩的读书佳话。是读书造就了他们，是勤奋读书、努力学习、不怕困难、艰苦奋斗促进了他们功成名就，成为一代名人。 读书是最好的兴趣 朱光潜在《谈读书》中写道：“你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你看现在许多叉麻雀、抽鸦片的官僚们、绅商们，乃至于教员们，不大半由学生出身么？你慢些都鄙视他们，临到你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。”朱先生的这段话真是至理名言，兴趣品味要在年轻的时候设法培养，过了应该培养的年龄，便会慢慢减弱。学生要在上学时期找到自己的兴趣所在，而在读书中找寻兴趣是不错的选择。目前，不少学生不怎么读书，即使读也是图热闹，不求甚解，根本谈不上从书中找到自己的趣味。每天空虚无聊，迷上手机聊天、游戏，花费大量时间在手机上。这正是没有良好的兴趣引导，被不好的习惯诱导的事例。还有新闻媒体报道的打架斗殴、家庭不和等悲剧，应引起老师和学生、家长足够的重视。读书可以充实、完善自己，有益无害。多读书，读好书，到入迷地步，自然心灵会得到熏陶，思想得到锻炼，对今后的学习、工作都会大有裨益，且正如朱先生所说，最起码可以抵抗不良习惯的诱惑，使你的生活积极上进、充实而有意义。 阅读方法与选择 从培养兴趣着手“兴趣是最好的老师。”有兴趣，才有读下去的动力。给学生多多推荐好的作品，不一定直接从各大难懂的名著读起，可以从好的近期作品进行推荐，或者学生关注度比较高的书籍进行指导，引导学生爱上读书。读的范围多了，再从中选择自己更为喜欢的方向细读。比如，男生都比较喜欢武侠、玄幻书籍，老师可以从这方面入手，和学生谈谈这方面的书籍，说说自己看书的心得体会。 《鬼吹灯》是前两年网络上的畅销书，里面的主人公胡八一令人佩服。可以和学生谈谈里面的人物你最喜欢谁？为什么？喜欢男主人公胡八一的，会说他对朋友真是够意思，聪明、机警，虽然嘴比较贫，但任何困境或绝望中都保持乐观精神，不到最后时刻不轻言放弃，做事有些冲动，这有点像金庸笔下的令狐冲。还可以就胡八一和令狐冲的人物形象进行比较，联系课文中小说的教学，激发学生阅读的兴趣。 比如提到“历史”，脑中想起的就是枯燥，想到上学那时候死记硬背的朝代，觉得一点意思也没有。自从看了《明朝那些事儿》，觉得历史很精彩，历史可以写得很好看，原来历史可以这么幽默，让我们以更为轻松的状态走进历史。自从对历史书籍重新认识，兴趣也渐渐浓厚，从此就开始看各种关于历史的书籍。 榜样引导 榜样的力量是无穷的，可以带给人努力的方向，给予正能量。远的不说，先说近的。2019 年一位49岁的宿管阿姨火了，她连续3 年上网课，坚持背英语单词，和儿子同年考上研究生。她叫原梦园，人如其名，努力圆梦。49 岁，很多人都觉得这个年纪不适合学英语，但原梦园并不觉得气馁，她背了忘，忘了背。最终通过了英语四级的考试。听了这位宿管阿姨的故事，再看看自己的学习环境和学习条件，你还有什么借口不读书呢？生活中，很多人会找借口，“我没有时间”“底子太差”“毕业用不到”这个学不了，那个做不了。其实，他们只是不愿意承认自己的懒惰和得过且过。 选择适合自己的方法 读书的方法很多，诸如：“把精力集中到一个焦点的选择读书法”“制定多层次读书计划的统筹读书法”“积累与渐进的循序读书法”“连贯与取舍的统一的程序读书法”“上穷碧落下黄泉的溯源读书法”“他人有心，予忖度之的推测读书”“尽信书不如无书的质疑读书法”“取百家之长，走自己的路的创造读书法”“假舟楫而过江河的超级读书法”“温故而知新的反复读书法”“三人行必有我师的会友读书法”“从无字句处读书的实践读书法”“有比较才有鉴别的互比读书法”。每个人都有自己的一套方式，在不知道自己适合什么方法时，先哲及前人在读书实践中的经验总结，不失为可供我们借鉴的读书的好办法。可以先多看看各位名人或作家在读书方面的好的建议和方法， 在选择方法方面，老师可以根据学生的具体爱好或者学习基础给予帮助，可以先通过阅读一本书来运用某种读书方法，看这种方法在阅读这本书时运用起来和以前比起来是否有效果，是否帮助阅读能力的提升；也可以运用不同的方法看不同的章节，从而比较得出适合自己的方法。当然，读书方法不是一成不变的，灵活选用读书方法，因时而异，古今不同；因地而异，东西不同；因人而异，彼此不同；因书而异，不同的书读法也不同。关键是选择适合自己的。 当然，读书习惯的养成不是一朝一夕，要有长期奋斗的心理准备，每天读一点，日积月累才会见效。老师要督促，学生要自觉，还要多与志同道合的同学交流。“闭门造车”是行不通的，只有与朋友共同学习，“察纳雅言”，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。 读好书 书，不是拿起一本开始读就行。随着网络的发展，可以说每天都有大量的书摆在你的眼前，但是里面鱼龙混杂，有的并不是益友。况且，我们的时间和精力有限，不可能都涉猎。在不知道怎么选择的时候，优选大师的书，或者老师给学生开一个书单，让学生从中选择。看书，要看好书，精品书。我们自己也可以从著名的文学奖获奖作品中进行选择，还可以看看新书榜，从中进行选择。 结束语 阅读对人生有着非凡的影响。它使人明智，清醒，让平凡的生命活出一种不平凡的姿态。一篇好的文章，一本优秀的书，带给人的震撼和影响是巨大的，有可能改变人生。著名儿童教育家冰心说过：读书好，多读书，读好书。让我们把它作为行动的指南吧！让书香充满你的学习和生活。 [1]朱光潜.谈读书[M]，北京：中国青年出版社，2012. [2]向学.朱光潜：真诚坦荡 唯美是求[J].阅读，2019(24). “读”“写”是语文的两大支柱，多读多积累，才能厚积薄发，写出好的文章。中职学生语文基础普遍不扎实、不牢靠，多有混日子的思想，更要在“读”上下功夫。“读”才是语文的根本。其他写作、阅读品味等等都是从这个根上发展起来的，根基不牢靠，“写”就会百病重生。这里的“读”要抛弃功利性，从兴趣及学习发展着眼，实实在在提高语文素养。读书的重要性培根说：“读书使人头脑充实，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲学使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”书籍是培植智慧的工具 中职学生大部分有混日子的思想，认为顺利毕业就行了，不需要再努力学习语文知识，苦学没意义。抱有这种思想的人大有人在，且不在少数。殊不知，毕业后才是真正个人知识水平、综合素养的大比拼。“读书”从来不会没用，所以语文老师要从思想上让学生认识到读书的重要性。每个人要想展现自己的才华，成就自己的事业，最好的选择就是多读书。纵观古今中外，杰出的人才都热爱读书：诗仙李白5 岁开始读书，诸子百家、佛经道书，无不过目成诵；诗圣杜甫自幼聪慧好读，7 岁时就能挥笔作诗；文豪高尔基没上多少学，全靠自己“扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样”的刻苦攻读，文学成就世界瞩目；英国的狄更斯、西班牙的塞万堤斯、丹麦的安徒生无一不是因为酷爱读书而成名的；文坛泰斗鲁迅、多产作家郭沫若更具有充满传奇色彩的读书佳话。是读书造就了他们，是勤奋读书、努力学习、不怕困难、艰苦奋斗促进了他们功成名就，成为一代名人。读书是最好的兴趣 朱光潜在《谈读书》中写道：“你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你看现在许多叉麻雀、抽鸦片的官僚们、绅商们，乃至于教员们，不大半由学生出身么？你慢些都鄙视他们，临到你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。”朱先生的这段话真是至理名言，兴趣品味要在年轻的时候设法培养，过了应该培养的年龄，便会慢慢减弱。学生要在上学时期找到自己的兴趣所在，而在读书中找寻兴趣是不错的选择。目前，不少学生不怎么读书，即使读也是图热闹，不求甚解，根本谈不上从书中找到自己的趣味。每天空虚无聊，迷上手机聊天、游戏，花费大量时间在手机上。这正是没有良好的兴趣引导，被不好的习惯诱导的事例。还有新闻媒体报道的打架斗殴、家庭不和等悲剧，应引起老师和学生、家长足够的重视。读书可以充实、完善自己，有益无害。多读书，读好书，到入迷地步，自然心灵会得到熏陶，思想得到锻炼，对今后的学习、工作都会大有裨益，且正如朱先生所说，最起码可以抵抗不良习惯的诱惑，使你的生活积极上进、充实而有意义。阅读方法与选择从培养兴趣着手“兴趣是最好的老师。”有兴趣，才有读下去的动力。给学生多多推荐好的作品，不一定直接从各大难懂的名著读起，可以从好的近期作品进行推荐，或者学生关注度比较高的书籍进行指导，引导学生爱上读书。读的范围多了，再从中选择自己更为喜欢的方向细读。比如，男生都比较喜欢武侠、玄幻书籍，老师可以从这方面入手，和学生谈谈这方面的书籍，说说自己看书的心得体会。《鬼吹灯》是前两年网络上的畅销书，里面的主人公胡八一令人佩服。可以和学生谈谈里面的人物你最喜欢谁？为什么？喜欢男主人公胡八一的，会说他对朋友真是够意思，聪明、机警，虽然嘴比较贫，但任何困境或绝望中都保持乐观精神，不到最后时刻不轻言放弃，做事有些冲动，这有点像金庸笔下的令狐冲。还可以就胡八一和令狐冲的人物形象进行比较，联系课文中小说的教学，激发学生阅读的兴趣。比如提到“历史”，脑中想起的就是枯燥，想到上学那时候死记硬背的朝代，觉得一点意思也没有。自从看了《明朝那些事儿》，觉得历史很精彩，历史可以写得很好看，原来历史可以这么幽默，让我们以更为轻松的状态走进历史。自从对历史书籍重新认识，兴趣也渐渐浓厚，从此就开始看各种关于历史的书籍。榜样引导 榜样的力量是无穷的，可以带给人努力的方向，给予正能量。远的不说，先说近的。2019 年一位49岁的宿管阿姨火了，她连续3 年上网课，坚持背英语单词，和儿子同年考上研究生。她叫原梦园，人如其名，努力圆梦。49 岁，很多人都觉得这个年纪不适合学英语，但原梦园并不觉得气馁，她背了忘，忘了背。最终通过了英语四级的考试。听了这位宿管阿姨的故事，再看看自己的学习环境和学习条件，你还有什么借口不读书呢？生活中，很多人会找借口，“我没有时间”“底子太差”“毕业用不到”这个学不了，那个做不了。其实，他们只是不愿意承认自己的懒惰和得过且过。选择适合自己的方法 读书的方法很多，诸如：“把精力集中到一个焦点的选择读书法”“制定多层次读书计划的统筹读书法”“积累与渐进的循序读书法”“连贯与取舍的统一的程序读书法”“上穷碧落下黄泉的溯源读书法”“他人有心，予忖度之的推测读书”“尽信书不如无书的质疑读书法”“取百家之长，走自己的路的创造读书法”“假舟楫而过江河的超级读书法”“温故而知新的反复读书法”“三人行必有我师的会友读书法”“从无字句处读书的实践读书法”“有比较才有鉴别的互比读书法”。每个人都有自己的一套方式，在不知道自己适合什么方法时，先哲及前人在读书实践中的经验总结，不失为可供我们借鉴的读书的好办法。可以先多看看各位名人或作家在读书方面的好的建议和方法，在选择方法方面，老师可以根据学生的具体爱好或者学习基础给予帮助，可以先通过阅读一本书来运用某种读书方法，看这种方法在阅读这本书时运用起来和以前比起来是否有效果，是否帮助阅读能力的提升；也可以运用不同的方法看不同的章节，从而比较得出适合自己的方法。当然，读书方法不是一成不变的，灵活选用读书方法，因时而异，古今不同；因地而异，东西不同；因人而异，彼此不同；因书而异，不同的书读法也不同。关键是选择适合自己的。当然，读书习惯的养成不是一朝一夕，要有长期奋斗的心理准备，每天读一点，日积月累才会见效。老师要督促，学生要自觉，还要多与志同道合的同学交流。“闭门造车”是行不通的，只有与朋友共同学习，“察纳雅言”，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。读好书 书，不是拿起一本开始读就行。随着网络的发展，可以说每天都有大量的书摆在你的眼前，但是里面鱼龙混杂，有的并不是益友。况且，我们的时间和精力有限，不可能都涉猎。在不知道怎么选择的时候，优选大师的书，或者老师给学生开一个书单，让学生从中选择。看书，要看好书，精品书。我们自己也可以从著名的文学奖获奖作品中进行选择，还可以看看新书榜，从中进行选择。结束语阅读对人生有着非凡的影响。它使人明智，清醒，让平凡的生命活出一种不平凡的姿态。一篇好的文章，一本优秀的书，带给人的震撼和影响是巨大的，有可能改变人生。著名儿童教育家冰心说过：读书好，多读书，读好书。让我们把它作为行动的指南吧！让书香充满你的学习和生活。参考文献[1]朱光潜.谈读书[M]，北京：中国青年出版社，2012.[2]向学.朱光潜：真诚坦荡 唯美是求[J].阅读，2019(24).

文章来源：《石油石化物资采购》 网址: http://www.syshwzcg.cn/qikandaodu/2020/0528/345.html